阚福林批教练水平低 北京奥运田径金牌与雅典看齐

　　四川新闻网-成都日报讯：

　　“得田径者得天下”，这句体育界的名言早已广为人知。遗憾的是，除了少量闪光者外，中国田径在奥运会上并没有太耀眼的表现。一个刘翔不能代表中国田径的腾飞，怎样让中国体育在这个最大金牌项目上打开局面，国家田径队副总教练阚福林昨天在成都与本报记者进行了深入探讨，他明确指出，训练水平低制约了中国田径水平的提高。

　　“中国田径从未形成过真正的理论”

　　只有优秀的教练员才能培养出优秀的运动员，那么中国田径教练的水平如何？阚福林认为情况很不乐观。

　　中国田径在奥运会历史上总共只获得了5枚金牌，与其他项目相比，田径的贡献实在微不足道。中国田径有一个很明显的特征，缺乏传统优势项目。也许某个时期某位优秀教练员带出的队员表现出色，但这位教练退下来后，整个项目的水平就会直线下滑。阚福林认为，这种现象是中国田径缺乏完善训练体系和训练理论的典型体现，过去的成功经验未能真正地被借鉴，使得这些项目很难稳定均衡地发展。理论是指导实践的重要准则，然而中国田径在理论方面的缺失往往导致其空有实践(成果)却无法将实践提升到更高的层面，这好比一名优秀的工匠始终成不了工程师。

　　“我们从未真正重视过教练问题”

　　中国田径训练水平低、训练体系存在明显缺陷、教练对运动规律的把握能力不足，这些问题存在已久，但却迟迟得不到解决。阚福林一针见血地指出，造成这种现象的主要原因是有关方面“历来没有把教练员培训工作放在重要位置”，从未真正重视过教练问题。

　　虽然国家体育总局从未间断过开设各种教练员培训班，但效果却并不理想。这种情况在各地方体育管理部门更加突出，部分地方负责人既缺少提高教练水平的有效方法，也对类似工作欠缺兴趣。此外，地方教练在工作中常常信息不通，一些先进的训练方法很难及时得到推广。阚福林认为，归根到底，这些都是对教练工作不重视的体现。长此以往造成的后果便是教练水平越来越退步，运动成绩自然就难有起色。

　　另一方面，中国教练员的晋级制度也存在很大问题。国外在这方面通常有完善的教练员培训和晋级体系，中国则不具备。更重要的是，中国的教练员们在工作中缺乏学习提高的平台，很多训练中的现实问题找不到途径解决。阚福林建议，应该改进现有的培训方式，组织多种形式的、有一定深度的培训活动，帮助教练员提高水平。

　　“教练员缺乏大胆创新的勇气”

　　教练水平低，管理部门有责任，教练本人也有责任。阚福林认为，教练员不愿对传统教学方法进行改进和创新，也是他们水平很难提高的重要原因。阚福林透露，国家体育总局举办过多次教练员培训班，每次都爆满，但结果却不理想。“很多教练员训练完了领一大堆资料、光盘，回去后往家里一扔了事，学了白学！”他举了一个真实的例子说明更新训练手段的难度：2003年，北京体育大学从美国学到“悬挂训练”的方法，2005年这一训练方式被正式推广，但直到今年才部分出现在一些地方队的训练场上。