奥林匹克伴我成长 北京奥林匹克教育成果展示侧记

　　琳琅满目的手工艺品展示，热情友好的中英双语交流，丰富多彩的现场表演，这一番热闹红火的展览场景，会让人误以为到了国际工艺品交流现场。其实这是在广渠门中学奥林匹克展览厅进行的北京奥林匹克教育阶段性成果展示活动。

　　走进展览厅首先映入眼帘的是瑞典百科介绍展板。从瑞典的首都到皇宫，从滑雪到诺贝尔奖，一位中学生自信、大方地用熟练的英语向外国记者介绍展板内容。原来该校与瑞典的两所学校结为“同心结”交流活动姊妹校。听着他流畅生动地讲解，外国记者们纷纷露出会心的微笑。

　　沿着走廊前行，两边的长桌上摆满了各式各样的手工艺品。彩绘泥塑、福娃剪纸、手工风筝、福娃十字绣，各色展品琳琅满目。“这些都是北京各奥林匹克示范校和同心结学校的孩子们亲手制作的，表达了童心盼奥运的美好心愿。”北京奥组委相关负责人介绍说。

　　每个展台前都有个小讲解员，他们声情并茂地介绍着本校参展的作品。“阿姨请看，这是我们亲手绘制的彩绘文化衫，正面是各种奥运主题图案，背面是我们自己讨论写出的奥运宣传口号。”来自宣武区康乐里小学的同学举着一件五颜六色的文化衫娓娓道来。“您看，这是我们自己制作的奥运场馆指路卡，送给您一本，它能带您去奥运场馆。”培新小学同学绘制的指路卡上不仅有场馆位置迷你地图，还有场馆外观图片以及中英双语简介。这张精美又实用的卡片让参观者赞叹不已。这边的同学自信地展示着本校的奥运教育成果，那边回民小学的孩子也不甘落后。他们挥起手中的毛笔写下秀丽的四个大字“奥运同心”。“这些孩子不但会写毛笔字，还能作藏头诗，哪位给他们出个题？”一位老师骄傲地推荐道。一位负责人兴致勃勃地给出了“奥运教育”四个字，孩子们纷纷低头思索。不一会儿工夫，一位男同学已经写出了前两句:“奥林匹克蕴深意，运动健儿展风采”，工整的词句博得了记者的喝彩。

　　在奥林匹克教育中，孩子们的创意远不止这些，在没有增加学生和学校负担的情况下，各校都涌现出一大批丰富多彩的奥林匹克教育模式。门头沟大峪二小的同学抖空竹给传统体育课程增添了新的内涵，一位黑人小姑娘娴熟的技术更是引得众多外国媒体的镜头纷纷对准了她。呼家楼中心小学发明的奥林匹克知识扑克牌入选了国际奥林匹克博物馆。羊坊店中心小学开发的“环保纸球”，利用废纸就能制作出廉价又好用的足、篮、排球。史家胡同小学开发的“文明礼仪棋”，在娱乐中学礼仪。种种富于创意的小发明赢得了中外记者的一致好评。

　　走出展厅，来到操场，冬日的寒气丝毫抵挡不住学生们运动的热情。孩子们快乐地打起篮球、传起排球、踢起足球，一张张稚气的脸上洋溢着灿烂的笑容。蓬勃的朝气感染着在场的每一位参观者。一位年轻的外国记者按捺不住兴奋的心情，也加入了孩子们踢球的队伍。操场最里侧的孩子们正在上太极拳课。着一身飘逸白服的学生们正跟随老师潜心练习，一招一式都打得有模有样。

　　操场的围网上悬挂着一幅画，一双雪白的球鞋令人侧目，球鞋一旁写着“别让你的球鞋总那么干净”。校长吴甡站在画下向中外记者介绍着该校率先推出的“自助餐”式体育课:武术、街舞、跆拳道、攀岩……五花八门的课目，都是根据学生要求安排的。这种“自助餐”式的体育课，让大家不分年级、班级、性别，凭兴趣自主选择，真正把学习变成了兴趣与需要，充分展示了学生的个性，受到学生和家长的欢迎。

　　吴校长说，“在快乐中绽放自己的活力，彰显自己的个性与风采，在运动中体味奥林匹克精神，促进身心和谐发展，这才是奥林匹克教育的核心，这一核心将伴随一代孩子的成长，令他们从中获益良多。”

　　本报记者张咏实习生魏连秀RJ182