，单纯以分数衡量一个高中生的评价方式将逐渐消失。建科大附中为学生建立了成长记录手册，不仅记录学业成绩，而且以等级形式记录学生的文艺素质，科技创新、实践能力，形成了全方位、多角度、定性与定量相结合的多元化教学评价体系，这样的评价让学生学会做人，学会学习，从而促进了学生各方面综合素质的和谐发展。

　　名师荟集凝聚智慧

　　雄厚的师资队伍是莘莘学子成人成才的可靠基石。建科大附中以创新的精神不断实践着自己的办学理念，为教师提供优质的教育服务，广阔的学习天地，努力培养具有现代教育观念，有驾驭现代教育技术能力的教师队伍。

　　李校长说：“学校的一切工作要以教学为中心，教学质量是学校的生命线。”为促使青年教师迅速成长，学校指定有经验教师传、帮、带，校长亲自找每一对“结对子”的教师谈话关心支持他们，对青年教师的成长起到了极大的推动作用。为了提高教师的综合能力，学校紧跟形势，与时俱进，为教师的长期发展磨石铺路，斥资30多万元每学期都组织教师赴外地先进学校听课学习，参加教育教学研讨会等，使教师们不断吸收现代化教学理念，从而开拓了教师的视野，增强了教师的教学能力，有效地提高了教学质量。

　　建科大附中拥有一支业务精湛、爱岗敬业、经验丰富、乐于奉献的高素质教师队伍，长期以来形成了修师德、强师能、铸师魂、争名师的良好氛围。其中高级教师占40%，已取得硕士学位和在读研究生占31%，国家级、省级、市级骨干教师，省、市、区教学能手达到25%，各学科都有一批声誉较高的学科带头人，把关教师和竞赛辅导教师。其中国家级骨干教师2人；全国优质观摩课二等奖获得者1人；省级骨干教师2人。还有一批中青年教师脱颖而出，崭露头角，增强了学校的教学实力。教师们近年来在国家级、省级等刊物上共发表文章106篇，合著书刊32本，不断提升了学校的教科研水平。

　　建科大附中的学科优势曾获省、市、区专业研讨会主办权，教师在省、市、区级教学专题研讨会上承担主讲任务。国家级骨干教师，省、市、区三级“教学能手”，副校长程晓玲多次参加省、市、区级教学评优活动，获得“教学能手”的称号，2007年又被陕西省教育厅聘请为基础教育课程改革指导专家，曾作为陕西惟一代表参加了全国高中英语优质观摩课评比获得二等奖。近几年，多位中青年教师在市、区级各学科竞赛活动中均获得了优异成绩。

　　转变观念推进课改

　　高中新课程改革不仅是教材的改革，更是观念的变革。作为一个重点中学的领头人，李校长深切感受到新课改是一项艰巨又漫长的任务。她告诉记者，高中课改是为学生的终身发展奠定基础，是全面推进素质教育的必然要求，新课改把培养学生的创新精神和实践能力作为高中教学的重点，提高学生分析问题与解决问题的能力，交流与合作的能力，同时促进学生全面而有个性地发展。

　　在教学中，建科大附中要求教师要深刻理解和把握新课程的实质，积极改进教学方法，积极进行启发式，讨论式和探究式教学，引导学生主动参与教学过程，激发学生的独立思考和创新意识。发展他们的兴趣，爱好和特长，倡导自主性，探索性和研究性学习。

　　新课改对建科大附中是机遇。新课改实施中，在大量调研的基础上，结合学校的实际制定了“积极实施、统筹规划、明确责任、以校为本、专业引领、样本示范、过程检测，确保质量”的工作策略。形成了高中课改明确的实施原则和指导思想，转变了高中教师的思想观念，从“以教师为中心”向“以学生为主体”转变。改革教学方法，正是基于这种认识，建科大附中正确树立学生发展观，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，坚持“面向全体，着眼中间，扶优帮困，分类推进”的教学原则。

　　教师在教学中因材施教，精心进行教学设计，课堂练习及课后作业分“必做和选做”， 启发激励学生的学习兴趣，使学生爱学、乐学、会学。这种教学方式，真正实现了“优等学生学的更好，中等学生能学好，让学困学生学得了”和“低进高出、高进优出”的教学目标。调动了全体学生的学习积极性，让不同层次的学生都有所收获，让他们在学习中享受快乐，获得教益，从而实现了让每一个学生都能成才的目的，促进了学生的健康成长。

　　在积极稳妥推进新课改的过程中，建科大附中还充分借助西安建筑科技大学雄厚的师资力量、实验设施、图书资料、体育场馆等教育资源，为课改提供保障。据李校长介绍，学校经常组织学生参观大学校园内的贾平凹文学艺术馆以及在此举办的各种艺术展览，组织学生参观大学的物理实验，进行探究实践，。附中和建大环工学院还共建了环境教育基地，学生随时可以到建大建筑学院建筑博物馆去了解中华民族的建设史，以上措施为全面提高学生素质，实施新课改，开发特色课程，创造了良好的条件。

　　科学育人成绩斐然

　　一份耕耘，一份收获。在全体附中人共同的努力下，建科大附中的教学质量稳步提升。近年来，中考成绩一直位于全区前列，优异的成绩不断上升，高考升学率也持续攀升，2008年高考又取得了优异成绩，在学科高考单科成绩都位居碑林区前列。

　　多年来建科大附中以“环境幽雅、治学严谨、校风优良、质量过硬”而享有较高的社会声誉，截至2007年已连续十三年荣获碑林区初中和重点高中教育质量综合评估“优秀学校”称号。另外，在科技创新活动中，2006年在深圳举行的全国中小学信息技术创新大赛中，该校学生分别获得初中组、高中组二等奖。近几年先后获得“全国中小学信息技术与思想道德教育示范学校、陕西省法制文化教育示范学校、陕西省示范家长学校、西安市绿色文明学校、西安市科技教育示范学校、碑林区文明校园、平安校园等荣誉称号。目前建科大附中正在为创建国家级“心理教育示范学校”努力奋斗。

　　春秋代序岁月永恒

　　建科大附中浇灌着祖国未来的希望之花，培养了优秀卓越的人才。一大批优秀毕业生考入北大、浙大、上海复旦、西安交大、武汉大学、中央财大、天津大学等名牌院校，毕业生王婧同学以雅思考试亚洲第一名的高分考入英国牛津大学经济管理学院……

　　回眸过去，建科大附中人有太多的喜悦与自豪；瞻望未来，建科大附中人依旧激情满怀。面对成绩，李校长说：“让每一个学生都获得成功，让每一位老师都得到提高，让学校每一年都有发展，学校有信心把建科大附中建成教学环境一流，教学设施一流，教学质量一流的高标准化精品学校”。(记者 牟春丽)